Actividades de la Unidad: Evolución y clasificación de los seres vivos
Actividades de tipo test
1. Recordar: ¿Cuál es la unidad básica de clasificación de los seres vivos en la taxonomía de Linneo?
a. Género
b. Especie
c. Familia
2. Comprender: ¿Qué característica principal define a los organismos autótrofos?
a. Se alimentan de otros seres vivos.
b. Producen su propio alimento.
c. Se desplazan activamente para buscar comida.
3. Aplicar (Herramienta digital): Utiliza un buscador de imágenes en línea para encontrar una fotografía de un musgo. ¿A qué reino de seres vivos pertenece el musgo?
a. Reino Fungi
b. Reino Animalia
c. Reino Plantae
Actividades de desarrollo
1. Recordar: Menciona dos características generales que comparten todos los seres vivos.
2. Comprender: Explica con tus propias palabras qué significa el término "adaptación" en el contexto de la evolución de los seres vivos.
3. Aplicar: Nombra un animal que viva en el mar y otro que viva en la tierra. Indica una característica que les permita vivir en su respectivo hábitat.
4. Analizar: ¿Cuál es la diferencia principal entre un animal vertebrado y un animal invertebrado? Proporciona un ejemplo de cada uno.
5. Analizar (Herramienta digital): Busca en un procesador de textos (como Google Docs o Microsoft Word) la definición de "célula procariota" y "célula eucariota". Luego, crea una tabla sencilla con dos diferencias clave entre ellas.
6. Evaluar: Si encuentras un organismo que tiene pared celular de celulosa y realiza fotosíntesis, ¿a qué reino lo clasificarías? Justifica tu respuesta.
7. Crear: Propón un criterio sencillo para clasificar los animales de tu entorno (por ejemplo, los que ves en un parque o en tu casa) en dos grupos.
